Oppivelvollisuuden laajeneminen on lisännyt tarvetta uusille toimintamalleille, joilla voidaan tukea niitä nuoria, joille perinteinen koulupolku ei syystä tai toisesta sovi. Lahdessa tähän haasteeseen vastaa Uusi Tsäänssi -hanke, joka tarjoaa vaihtoehtoisen oppimisympäristön ja yksilöllistä tukea erityisesti oppivelvollisuusikäisille nuorille.

Hanke on Lahden Diakoniasäätiön (Dila), Lahden kaupungin nuorisopalveluiden ja Suomen Diakoniaopiston yhteistyöprojekti. ESR-rahoitteinen hanke käynnistyi kesällä 2025, ja sen tavoitteena on ehkäistä koulupudokkuutta sekä vahvistaa nuorten osallisuutta ja kiinnittymistä opintoihin.

Projektipäällikkö ja valmentaja Sari Laine kuvaa hankkeen keskeistä tehtävää yksinkertaisesti – hankkeessa on kysymys nuorten auttamisesta takaisin opintopolulle.

– Meille tulee nuoria monenlaisista tilanteista. Osa on jättänyt koulun kesken, osa ei pysty olemaan suurissa ryhmissä tai tavallisessa kouluyhteisössä. Tarjoamme heille mahdollisuuden aloittaa uudelleen vähän toisenlaisessa ympäristössä, Laine kertoo.

Kodinomainen oppimisympäristö

Uusi Tsäänssi -hankkeen keskeinen toimintamuoto on pienimuotoinen ja kodinomainen oppimisympäristö, jossa nuoret voivat edistää opintojaan rauhallisemmassa tahdissa ja yksilöllisemmin kuin perinteisessä oppilaitoksessa. Toimintaa kuvaillaan usein eräänlaisena “telakkana”, jossa nuori saa aikaa ja tukea suunnata elämäänsä uudelleen.

Valmentaja Tuija Raitanen korostaa, että hankkeessa halutaan myös laajentaa käsitystä oppimisesta.

– Haluamme tuoda esille sen, että opiskella voi muuallakin kuin koulun pulpetissa. Oppiminen voi tapahtua monenlaisissa ympäristöissä ja erilaisilla tavoilla, Raitanen sanoo.

Nuoret ohjautuvat hankkeen toimintaan esimerkiksi oppilaitosten opinto-ohjaajien, kuraattorien tai muiden ammattilaisten kautta. Usein taustalla on pitkittynyttä poissaoloa, opintojen keskeytyminen tai vaikeuksia pärjätä tavanomaisessa opiskeluryhmässä.

Laineen mukaan monien nuorten haasteiden taustalla on lisääntynyt ahdistuneisuus ja kuormitus.

– Suurin osa nuorista on tavalla tai toisella ahdistuneita. Isoissa oppimisympäristöissä ja monien ärsykkeiden keskellä opiskelu ei yksinkertaisesti onnistu. Silloin tarvitaan vaihtoehtoisia ratkaisuja, hän toteaa.

Tukea myös ammattilaisille

Nuorten suoran tukemisen lisäksi hankkeen toinen tärkeä kohderyhmä on nuorten kanssa työskentelevät ammattilaiset. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä koulupudokkuuden taustalla olevista ilmiöistä sekä vahvistaa ammattilaisten osaamista nuorten tukemisessa.

Käytännössä tämä tarkoittaa esimerkiksi koulutuksia ja webinaareja yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Yhteistyötä on tehty muun muassa MIELI ry:n kanssa.

– Olemme järjestäneet koulutuksia esimerkiksi ahdistuneen nuoren tukemisesta. Maaliskuussa käsittelemme uupuneen nuoren kohtaamista. Kutsumme sidosryhmämme mukaan ja tarjoamme heille mahdollisuuden vahvistaa osaamistaan näissä teemoissa, Laine kertoo.

Ensimmäisiä tuloksia jo nähtävissä

Hankkeen toiminta on vielä suhteellisen alkuvaiheessa, mutta ensimmäisiä tuloksia on jo nähtävissä. Tällä hetkellä toiminnassa on mukana noin 15–18 nuorta, ja osa heistä on jo löytänyt uuden suunnan opinnoilleen.

– Meille on tullut nuoria ilman opiskelupaikkaa, ja täällä vietetyn ajan jälkeen he ovat kokeneet olevansa valmiita jatkamaan opintoja. Osa on siirtynyt esimerkiksi tutkintoon valmentavaan koulutukseen, Laine kertoo.

Joissakin tapauksissa nuori voi aloittaa opinnot uudelleen jo hankkeen aikana ja suorittaa niitä osittain Uusi Tsäänssi -pajalla. Tärkeänä pidetään sitä, että nuoret saavat kokemuksen onnistumisesta ja löytävät uudelleen uskoa omiin mahdollisuuksiinsa.

– Tavoitteena on, että nuori pääsee ikään kuin takaisin jaloilleen ja löytää itselleen sopivan polun eteenpäin, Raitanen kuvaa.

Katse toiminnan vakiinnuttamiseen

Koska kyseessä on hankerahoitteinen toiminta, tulevaisuuden keskeinen kysymys liittyy toiminnan jatkuvuuteen. Tavoitteena on, että hankkeessa kehitetyt toimintamallit voisivat juurtua pysyväksi osaksi nuorten palvelujärjestelmää. Laineen mukaan tarve tällaiselle toiminnalle on selvä.

– Nuorten tilanteet ovat monimutkaistuneet, ja kaikki eivät löydä paikkaansa perinteisissä rakenteissa. Siksi tarvitaan joustavia ja yksilöllisiä ratkaisuja, jotka täydentävät olemassa olevia palveluja.

Uusi Tsäänssi -hankkeen kokemukset osoittavat, että pienikin tuki oikeaan aikaan voi olla ratkaiseva.

– Kun nuori saa rauhassa rakentaa omaa suuntaansa ja kokee tulevansa kuulluksi, sillä voi olla todella suuri merkitys hänen tulevaisuudelleen, Raitanen sanoo.

dila.fi/uusi-tsaanssi-paja